| 臨沂智慧教育創(chuàng)客活動中心開始運營啦！ |
| [字號:大 中 小] 2018-01-31 閱讀次數(shù)：9175 |
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臨沂市智慧教育創(chuàng)客活動中心是臨沂市智慧教育云項目的重要組成部分，由臨沂市拓普網(wǎng)絡(luò)股份有限公司投資1 億元建設(shè)，總建筑面積5000平方米，通過智能體驗、智能模擬、線上線下全景展示等高科技互動體驗產(chǎn)品為手段，培養(yǎng)學生動手實踐能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新熱情，在“學-思-動-用-創(chuàng)”的結(jié)合中，實現(xiàn)學生全發(fā)面發(fā)展，促進現(xiàn)代信息技術(shù)與教育實踐融合。 玩轉(zhuǎn)創(chuàng)客 1.VR視界 VR可以成為非常有力的工具，讓學生們沉浸在這些新的世界和地方——去看他們從未看到過的事物。在虛擬的海底世界里暢游，用手柄和魚兒、海草還有水母親密互動；可以佩戴VR眼鏡探索人體的奧秘，將所學的生物知識運用起來；在虛擬教室讓學生在這種既可觀賞又可動手操作的VR學習環(huán)境中，加深對知識點的記憶。
海底世界
人體奧秘
超級課堂 2.與機器人零距離互動 機器人技術(shù)的研究已經(jīng)從傳統(tǒng)的工業(yè)領(lǐng)域擴展到醫(yī)療服務、教育娛樂等領(lǐng)域并快速發(fā)展。機器人展區(qū)將使我們體驗目前機器人的智能水平。
跳舞機器人
機器魚
下棋機器人 3.模擬體驗
模擬賽車駕駛
VR單車
民航模擬飛行
體感游戲 課程體系正式上線 創(chuàng)客中心推出創(chuàng)客主題課程，采用多元施教的方法，讓學生多方面發(fā)展，分別有實物制造類、科學探究類、邏輯運算類、文化藝術(shù)類、結(jié)構(gòu)搭建類、STEAM綜合類、非遺類等。 每周舉行2-4次活動，每次活動半天時間，學生可以按照自己的興趣愛好選擇想要參與的主題課程。 1.3D打印 由于3D打印技術(shù)能實現(xiàn)虛擬世界與實體世界的有機結(jié)合，3D打印機使得學生在創(chuàng)新能力和動手實踐能力上得到訓練，將學生的創(chuàng)意、想象變?yōu)楝F(xiàn)實，將極大發(fā)展學生動手和動腦的能力，從而實現(xiàn)學校培養(yǎng)方式的變革。豐富中小學階段信息技術(shù)學科的內(nèi)容，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和培養(yǎng)思考能力。
2.創(chuàng)意制作 創(chuàng)意制作不僅可以擴展學生的認知能力、激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)觀察、動手動腦能力，還能發(fā)展學生的思維、自主探究和應變能力，對學生綜合能力起到積極的推動作用。
學生創(chuàng)客學習片段 3.非遺類課程 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是人類創(chuàng)造力、想象力、智慧和勞動的結(jié)晶，是人類文化多樣性與獨特性的生動展示。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究強調(diào)的不是物質(zhì)層面的載體與表現(xiàn)形式，而是蘊藏在其背后的精湛的技藝、獨到的思維方式、豐富的精神蘊含等非物質(zhì)形態(tài)的內(nèi)容。
古法造紙 心理能力訓練 通過心理能力訓練課程體系，可以幫助學生更好地認識自我，提升自信心和抗挫折能力，保持心態(tài)健康；可以快速提升學生的記憶能力、注意能力、反應速度、空間能力等多種認知操作能力，讓學習更加高效；可以讓學生學會理性調(diào)節(jié)自身的情緒，不亂發(fā)脾氣，學會團結(jié)，更加適應外界環(huán)境，最終全面提升學生的綜合心理能力。
1.記憶特訓營 借助高科技心理能力訓練系統(tǒng)，讓學生們在人機互動的游戲的體驗中找到自己最擅長的記憶類型，制定最適合自己的記憶策略，采取有針對性的訓練，提升自己的記憶能力。
2.挑戰(zhàn)三維空間 借助高科技心理能力訓練系統(tǒng)，通過空間定位、空間運動等訓練內(nèi)容，讓學生們在人機互動的游戲的體驗中訓練和提升自己的空間能力，培養(yǎng)三維立體感、空間想象力。
3.我是最強大腦 通過先進的腦電檢測設(shè)備，將無形的生理指標可視化，將枯燥的訓練趣味化。生動有趣的課堂體驗，一面讓學生認識了大腦的構(gòu)造和功能，一面學習以科學的方法鍛煉專注力。
4.我的情緒我做主 課程主要幫助孩子了解自己的情緒穩(wěn)定性水平，提升自己的情緒管理能力。首先會通過有趣的活動幫助孩子認識情緒的重要性；然后借助我公司自主研發(fā)的先進《情緒管理系統(tǒng)》，通過采集生理指標來幫助孩子測試和訓練自己的情緒穩(wěn)定性水平；最后，老師會引導孩子為自己制定一個情緒管理的訓練計劃，便于課程結(jié)束后還能繼續(xù)進行訓練提升。
5.做時間的主人 通過高科技設(shè)備測試、動手制作、活動體驗多種形式相結(jié)合，幫助學生了解和提升自己的時間知覺水平和時間管理能力。
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